Alfabetização: jogo dos dados

Fiz esses dados com várias figuras que o Rafa já conhece e que tem as iniciais com as letras que já estou trabalhando com ele. O objetivo é jogar o dado e tentar acertar a inicial da figura que cair. 
Além de auxiliar no processo de alfabetização de forma lúdica, essa brincadeira amplia o vocabulário, favorece a concentração, a coordenação visual e motora.


Também é legal fazer essa brincadeira com os pequenos, que estão aprendendo a falar. Nesse caso, não se usa as letras, a criança apenas tenta acertar o nome da figura, para aquisição do vocabulário.
Não tem o alfabeto completo nos dados, pois estou deixando de lado as mais difíceis como H, Y, W, K (porque o som é parecido com C). A letra C estou ainda trabalhando o som Ca (e não Ce pra não confundir com S), assim também o G estou usando o som Ga (e não palavras como Girafa, pra não confundir com o J).
 Utilizei papel 180g para o dado ficar mais firme. 
Fiz um dado somente com as vogais para quem está iniciando o ensino das letras :)
Aqui estão o modelos dos dados, é só salvar, imprimir e se divertir!










Ajudando no preparo do almoço



Sempre falo pra vocês na importância de a criança participar das atividades da casa, para aquisição da coordenação motora e para se sentir parte da rotina.
Mas hoje quero dizer, que a participação da criança no preparo das refeições, pode ajudar e muito na alimentação.
Quem convive comigo sabe a dificuldade que tenho em apresentar novos alimentos para o Rafa, ele geralmente só aceita o bom e velho feijão com beterraba.. rss.. Mas desde que comecei a deixar ele participar do preparo, ele fica muito empolgado com aquilo que conseguiu fazer e acaba comento para experimentar. Foi assim com a salada e hoje vou mostrar pra vocês que ele preparou sua própria batatinha para o almoço!
Importante ressaltar que ele não fica sem minha supervisão e consegue usar a faca porque já treina faz algum tempo, primeiro cortando massinha de modelar com faca de plástico, depois passei para a faca sem fio e sem ponta e só então quando ele já conseguia controlar os movimentos eu liberei a faca com serrinha. Sempre repetindo como um mantra: “dedinhos longe da faca”. 







Ciclo da vida: Feijão


1° etapa: plantando o feijão


Rafa participou do processo desde o início, pois queria que ele entendesse o que era aquela plantinha crescendo.


Sei que a maioria faz essa experiência no algodão, mas eu tinha minhas desconfianças se o feijão iria sobreviver alí.. rss.. Então fizemos em 2 vidros: um com terra e outro com algodão


Gente, ele curtiu muito fazer essa experiência, ele realmente se empenhou, me ajudava a regar os feijões todos os dias, colocávamos no sol de manha, na sombra a tarde e quando chovia recolhíamos.



Todos os dias ele acordava e já queria ir lá fora ver se o feijão tinha crescido, foi realmente muito impressionante, eu não achei que ele ficaria tão envolvido com essa atividade. 


Detalhe: o figurante alí ao lado é tomate.. rss.. também plantamos a sementinha e ele está crescendo lentamente, mas Rafa não esquecia de sempre trazer ele junto para a conferência! 
Bem, na verdade eu não sei se é mesmo tomate ou é mato, mas tem alguma coisa crescendo e a gente continua regando.. kkk. Vamos ver no que dá!


Conforme os feijões cresciam, fomos comparando as fases, os tamanhos. Ele entendeu cada etapa, que primeiro saiu um brotinho, depois começou a criar raízes e por ultimo as folhas.


Foi realmente muito legal fazer essa experiência com ele, ver ele ajudar em tudo, e principalmente entender o que estava acontecendo, não tenho palavras para descrever. 


Finalmente o pé de feijão já estava grandinho, já tínhamos analisado todas as fases então chegou a hora de plantar lá no quintal. Rafa disse que nosso pé de feijão vai crescer até chegar nas nuvens (ele conhece a história do João e o pé de feijão). 
Agora é só esperar ele crescer um montão e quem sabe, ver o feijão nascer de novo!


Fonte da imagem: Ciclo de vida do feijão

Caixa Sensorial: Insetos


Essa é uma atividade sensorial (visão, tato) mas também favorece a criatividade, a concentração e a investigação.


As caixas sensoriais são sempre um sucesso aqui em casa, Rafa brinca por dias com a mesma caixa. 
Agora foi a vez dos insetos! 
Detalhe: sei que o morcego e o rato não são insetos... mas o Rafa queria muito coloca-los na caverna de côco e já que a brincadeira é pra ele, porque não deixar?


Essa ideia do côco foi uma amiga que fez para o filho dela e eu achei muito legal, corri no mercado comprar um côco e dei a missão para o papai de abrir e fazer as janelinhas. Rafa adorou essa casinha, ele brinca com ela de todos os jeitos. Já foi toca de rato, caverna de morcego, castelo de uma donzela, balcão de venda de pizza e o astronauta já entrou nela pensando que era a lua! É incrível como a mente deles pode transformar uma coisa tão simples em divertidas aventuras!


Saúde Bucal: Escovação

No dia 25 de outubro é comemorado o Dia do Dentista Brasileiro. A data também é lembrada como o Dia Nacional da Saúde Bucal.
 

Então essa semana, nossas atividades foram sobre o tema. 
Rafa ajudou a mamãe a pintar os dentinhos para ficarem bem branquinhos. Depois mamãe fez uma boca gigante para ensinar sobre higiene bucal.

 
Rafa aprendeu sobre a escovação e limpeza dos dentes e lingua. Ele viu como os dentes ficam feios quando estão sujos e que precisamos escovar bem direitinho para que eles fiquem limpinhos. 
Também passamos um "fio" para remover a sujeira que fica entre os dentes. 


De acordo com o papai, a boca ficou sinistra e o Rafa ia ter pesadelos.. rss
Mas ele se divertiu com a atividade e depois brincou de massinha, que ele adora!
Veja nesse link a receita para Massinha de modelar caseira 


Para fazer a boca, utilizei caixa de papelão e os dentes são fundos de garrafa pet. 


Desenho no isopor com alfinetes


A atividade que fizemos essa semana é bem simples: um pedaço de isopor e alfinetes de mapa. 
Mas o Rafa gostou tanto, ele já repetiu várias vezes, formou desenhos, pegou os bichos para interagir, fez trilhas com graminha, calçada e por aí vai. 


Essa atividade é ótima para a coordenação motora fina, pois trabalha bastante o movimento de pinça, que será essencial para a fase da escrita. Você pode incluir acessórios, como martelinho, bonequinhos, ou até mesmo fazer um desenho para a criança seguir e pontilhar. Ou apenas deixar a criatividade deles fluir!


Lembrando que essa atividade deve ser supervisionada por conter objetos pequenos.
Ao final, peça para a criança guardar os alfinetes na caixinha e certifique se não ficou nenhum para trás.

Foguete Espacial DIY


Educação Cósmica: 1° lição: O início do Universo e da Terra (Parte 2)

Alguns dias atrás começamos a estudar sobre o universo, fazendo nosso próprio sistema solar 

Entre outras coisas que ele aprendeu (e não esqueceu.. rss), é que a Lua (sua preferida) está tão longe que só é possível ir até lá de foguete. 


Fizemos esse foguete com rolinho de papel toalha e acabamentos com EVA. 
Detalhe: Tinha que ter o fogo igual o foguete do livro e a portinha para o "titio que dirige" poder entrar. Mas a portinha ficou muito alta, então ele queria uma escada, porque o titio não alcançava pra subir.. rss.. 



Utilizamos os mesmos livros para aprender sobre isso, ler as histórias e fizemos mais algumas atividades relacionadas. Aqui, montando um quebra cabeças de foguete.


Depois brincamos com massinha de modelar e novamente tinha que ter porta e o titio que dirige! 
E o nosso foguete até pousou na lua.. rss

 
Esses foram os livros que utilizamos, lembrando que eu vinha mostrando os livros pra ele já faz alguns meses e esperei o interesse dele pelo assunto.


Quadro da rotina DIY


Agora que o Rafa já aprendeu os dias da semana (veja nesse post sobre os dias da semana) e tem uma noção melhor de como são os dias, fiz esse quadro da rotina, para ele se situar em que período do dia estamos. 


Ele ainda não sabe ver as horas, então o quadro é com figuras.  
Fica bem resumido, mas é legal para a criança ter noção de quanto do dia já passou e o que ela ainda pode fazer. Fiz a divisão em 3 períodos: manhã, tarde e noite.


 Aqui não seguimos uma rotina muito rígida, as únicas coisas que procuro manter no mesmo horário todos os dias é o almoço e hora de dormir. 
No mais, ele brinca lá fora quando o tempo tá bom, brinca dentro de casa quanto tem vontade. Assiste tv quando cansa de brincar e estudamos (atividades elaboradas) quando vejo que ele está calmo e receptivo.


Aqui está o arquivo com as figuras que utilizei, espero que gostem!







Alfabeto da Primavera: maiúsculas e minúsculas


 
Para ensinar o alfabeto, comecei com letra bastão (letras maiúsculas), e agora estou apresentando pra ele as letras minúsculas também. 



Aproveitei a chegada da primavera e fiz essa atividade de associação. 
Nas flores estão as letras maiúsculas (ou caixa alta) e nos vasos estão as letras minúsculas. 
A atividade consiste em "plantar" as flores no vasinho correspondente. 


 O objetivo direto dessa atividade é a associação e reconhecimento do alfabeto. 
Mas indiretamente, estamos trabalhando percepção visual, coordenação motora, concentração e raciocínio. 


Bom, como o Rafa costuma me ajudar no jardim desde pequeno, ele já foi logo querendo "molhar" as flores também.. rss
Será que ficou feliz por ter conseguido?


Aqui estão os arquivos para impressão. 
As flores eu peguei prontas da internet, os créditos estão na foto e os vasinhos eu fiz e divido com vocês!






Matematica: jogando dados


Associando os números às quantidades dos dados. 
A brincadeira é muito simples: jogar o dado e associar ao número que cair. 
Simples para nós, para ele foi um desafio contar cada bolinha e acertar a quantidade. E a diversão ficou por conta da surpresa de jogar o dado e saber que número iria cair.


Bom, depois os dados viraram torre, carrinho, castelo e tudo que a imaginação dele poderia criar!

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